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唐坊一小:强化机制,开展学雷锋活动

时间:2020-10-10 09:54:43    来源:     浏览次数:0    

唐坊一小在 弘扬雷锋精神,做一个有道德的人 主题教育活动中,强化管理机制,强化激励机制,强化长效机制,认真开展学雷锋活动。

 

一是强化管理机制,把学雷锋活动纳入学校重点工作管理。学校在学期工作计划明确要求,学习雷锋精神是学校德育工作的有效渠道,是重点工作和良好的实践内容。在教育活动和日常教学中,学校各个部门都应当把学习雷锋作为贯彻始终的工作。

 

二是强化激励机制,把学雷锋的榜样树立在教师学生中间。学校注重利用身边的榜样进行示范引领,对学校出现的好人好事进行大张旗鼓的表彰奖励,并在校园橱窗、宣传栏、黑板报等处张贴学雷锋图片、学雷锋报道等,建设校园内学雷锋、做雷锋的氛围。

 

三是强化长效机制,把学雷锋活动建成学校的长期工作。学校责成德育处负责制定学校每个学期的学雷锋活动计划,具体组织和实施学校的学雷锋教育活动;对各个中队开展的活动进行监督和评价,在学期末进行总结、表彰和奖励。

 

撰稿:李明 审核:孙立军


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