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贯彻四中全会精神推动学习实践活动取得实效

时间:2020-10-06 07:00:10    来源:     浏览次数:0    

 

本报北京11月18日讯(记者 刘华蓉 时晓玲)第三批学习实践活动启动两个多月来,全国中等职业学校和中小学深入学习贯彻党的十七届四中全会精神,紧密结合学校实际,开展形式多样的学习培训,进行扎实深入的调研走访,顺利完成学习调研阶段的任务,取得了阶段性成果。今天,中职和中小学学习实践活动指导小组召开第二次工作会议暨经验交流视频会。会议的主要任务是传达学习中共中央政治局常委、中央书记处书记、国家副主席、中央深入学习实践科学发展观活动领导小组组长习近平最近在部分省区市学习实践科学发展观活动座谈会上的重要讲话精神,总结交流各地学习实践活动的经验,对下一阶段学习实践活动进行工作部署。中职和中小学学习实践活动指导小组组长、教育部党组书记、部长袁贵仁出席会议并讲话。他强调,要根据中央的统一部署,狠抓落实,切实把学习贯彻党的十七届四中全会精神贯穿于学习实践活动的始终;要抓好关键环节,坚持边学边改,着力解决学校发展中存在的突出问题,探索缓解人民群众关注的热点难点问题的有效措施,确保学习实践活动取得实效。

 

袁贵仁指出,两个多月来,各地各学校在学习调研阶段扎实推进工作,取得了阶段性成果。一是学习讨论形式多样,对科学发展观的认识和理解进一步深化。二是调研走访扎实深入,影响学校科学发展的问题和困难得到梳理。三是学习贯彻四中全会精神,基层学校党组织建设得到加强。四是坚持边学习边整改,一些人民群众关心的问题得到缓解。五是立足实际筹划未来,推动学校科学发展的思路得到明晰。

 

袁贵仁强调,在充分肯定前一阶段工作成效的同时,我们也清醒地认识到,学习实践活动中还存在一些不容忽视的问题:各地工作开展情况不平衡,个别地方和学校思想上还没有引起足够的重视;时近岁末年尾,基层学校教学工作任务繁重,需要进一步妥善处理好工学矛盾,确保学习实践活动不走过场,不出偏差;中等职业学校和中小学面广量大,组织工作难度比较大,特别是在组织民办学校、幼儿园以及技工学校加强学习实践活动上还要多下功夫;学习调研阶段取得的成果要转化为推进学校科学发展的行动和措施尚需进一步努力。

 

目前,中职和中小学学习实践活动正陆续转入分析检查阶段。袁贵仁着重对进一步抓好分析检查阶段的工作提出了明确要求。他指出,要落实中央部署,推动中职和中小学学习实践活动取得实效。要狠抓落实,切实把学习贯彻党的十七届四中全会精神贯穿于学习实践活动的始终。要抓住关键环节,认真落实分析检查阶段的各项任务。要坚持边查边改,着力解决学校发展存在的突出问题。要研究人民群众关注的热点难点问题,探索有效措施,要采取切实措施,逐步缓解义务教育阶段城市择校现象,综合治理大家普遍关注的中小学生 减负 问题。扎实加强师德师风建设,造就一支高素质高水平的教师队伍。要进一步加强指导,认真落实责任,防止学习实践活动走过场、出偏差。

 

袁贵仁强调,各地各学校要高标准、严要求,确保每个环节的程序,确保每个环节的时间,确保每个环节的质量,把工作做深、做细、做实。要把学习实践活动作为中心工作,思想上高度重视、工作上认真对待、行动上积极主动,确保圆满完成学习实践活动的各项任务。

 

中职和中小学学习实践活动指导小组副组长、教育部党组副书记、副部长陈希主持会议。他要求,各地要切实做好分析检查阶段的各项工作,推动学习实践活动取得实效,把中职和中小学学习实践活动进一步推向深入。

 

指导小组成员、教育部党组成员、中纪委驻教育部纪检组组长王立英,指导小组成员兼办公室主任、教育部党组成员、部长助理吴德刚,中央学习实践活动领导小组办公室指导协调二组组长路京生,指导小组办公室成员,各巡回指导组成员及有关部门负责人,各省、自治区、直辖市和新疆生产建设兵团指导小组以及指导小组办公室全体成员参加了视频会。

 

河北省教育厅厅长刘教民,江苏省教育厅厅长沈健,重庆市教育工委副书记邓卓明先后发言,介绍了各自开展学习实践活动的情况。


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